【Before】

「もっとこう、バシッと打て！」と、つい自分の感覚的な言葉で教えてしまい、子供たちが混乱。教えている自分自身も、何が正解かわからなくなる「指導の迷子」状態でした。

 

【After】

石場流の「腕を伸ばすスイング」や「身体の回転軸」を論理的に学んだことで、「なぜその動きが必要か」を1から10まで説明できるようになりました。 指導に一貫性が生まれ、保護者からの信頼もグッと高まりました。